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La Formazione nelle Scuole

LA FORMAZIONE PER LE SCUOLE PRIMARIE E SECONDARIE DI 1° GRADO

Importante sarà la formazione diretta ai ragazzi, che verrà incentrata sugli aspetti della sicurezza stradale e dei comportamenti di mobilità sostenibile. 

Per quanto riguarda i temi della sicurezza, i percorsi di formazione verranno “personalizzati” in relazione dei destinatari della formazione stessa: 

bambini delle scuole primarie (la formazione si incentrerà sulla sicurezza stradale anche attraverso l’implementazione di contenuti specifici quali racconti, kit creatici, ecc., nonché attraverso l’avvio di laboratori per la creazione partecipata degli strumenti per la progettazione di percorsi di pedibus);

ragazzi delle scuole secondarie di 1° grado (ai concetti generali sulla sicurezza stradale si affiancheranno moduli relativi alle prescrizioni del Codice della strada).

Ai ragazzi che studiano in uno dei Comuni che realizzeranno percorsi protetti verrà poi chiesto di creare delle mappe degli spostamenti a piedi (map slow).

LA FORMAZIONE PER LE SCUOLE SECONDARIE DI 2° GRADO

La formazione nelle scuole secondarie di 2° grado vedrà come protagonisti gli Istituti già aderenti al Progetto, vale a dire:

  1. l’Istituto d’Istruzione Superiore “G. Celli” di Cagli (PU);
  2. il Liceo Scientifico e delle Scienze Umane “Laurana-Baldi” di Urbino (PU);
  3. il Liceo Artistico “Scuola del Libro” di Urbino (PU);
  4. l’Istituto di Istruzione Statale “Bettino Padovano” di Senigallia (AN) sede staccata di Arcevia (AN);
  5. il Liceo Artistico “E. Mannucci” di Ancona sede staccata di Fabriano (AN);
  6. l’I.I.S. “Morea Vivarelli” di Fabriano (AN);
  7. il Liceo Scientifico Statale “Vito Volterra” di Fabriano (AN);
  8. l’I.I.S. “Cassata Gattapone” di Gubbio (PG);
  9. l’I.I.S. “G. Mazzatinti” di Gubbio (PG);
  10. l’I.S.I.S.S. “R. Casimiri” di Gualdo Tadino (PG);
  11. l’Istituto Comprensivo “Umbertide Montrone Pietralunga” di Umbertide (PG).

La formazione, nello specifico, affronterà i temi della sicurezza stradale, ma soprattutto dei comportamenti nell’ambito della mobilità sostenibile  puntando sulla diffusione delle informazioni:

  • sulle dimensioni e le conseguenze ambientali e sanitarie dei fattori inquinanti;
  • sulle relazioni tra mobilità, ambiente e salute.

Le attività inoltre saranno integrate da workshop aperti al pubblicovisite di studio, ecc..


MATERIALI DIDATTICI

1. Il pieghevole del progetto.

2. I roll-up.

3. Le due presentazioni in ppt.

4. La videolezione registrata.

5. Le interviste

6. I video divulgativi.

7. Il cartone animato.

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